「Inquiry Based Learning(IBL)」を基にしたシラバス作成の試み −中上級対象の口頭産出クラスを例に−
高木美嘉
2018 年度と 2019 年度に筆者が担当した「日本語中上級c(口頭産出)」という学部留学生向けの日本語クラスを例に挙げながら、「Inquiry Based Learning(以下 IBL)」理論を基にした日本語クラスのシラバス作成(授業計画)の試みについて報告したもの。
JIU日本語教育実践報告集
城西国際大学日本語教育担当
第1号