「Inquiry Based Learning（IBL）」を基にしたシラバス作成の試み　−中上級対象の口頭産出クラスを例に−

高木美嘉

2018 年度と 2019 年度に筆者が担当した「日本語中上級ｃ（口頭産出）」という学部留学生向けの日本語クラスを例に挙げながら、「Inquiry Based Learning（以下 IBL）」理論を基にした日本語クラスのシラバス作成（授業計画）の試みについて報告したもの。

JIU日本語教育実践報告集

城西国際大学日本語教育担当

第1号