ティーム・ティーチングを生かした小論文指導教材開発の試み 原文:日本語
在韓日本語講師研究会 第72回定例会 発表資料(pp1-4) 於(韓国)時事日本語社
本発表では上記日本語上級教材「小論文教材」を開発するに至った経緯や学習者の特性を説明し、教材開発における枠組みや方針、学習内容、指導方法、留意点について述べた。執筆担当:2・4・5章 共同発表者:徳間晴美