ティーム・ティーチングを生かした小論文指導教材開発の試み　原文：日本語　

在韓日本語講師研究会　第72回定例会　発表資料(pp1-4) 　　於（韓国）時事日本語社

本発表では上記日本語上級教材「小論文教材」を開発するに至った経緯や学習者の特性を説明し、教材開発における枠組みや方針、学習内容、指導方法、留意点について述べた。
執筆担当:2･4･5章 共同発表者：徳間晴美