研究者情報[R]

• 中川　正臣

学歴[R]

• 2007/04　2014/08　ソウル大学大学院　国語教育科 韓国語教育専攻 博士課程
• 2002/04　2006/02　ソウル大学大学院　国語教育科 韓国語教育専攻 修士課程
• 1992/04　1996/03　東海大学　政治経済学部

経歴[R]

• 1996/04　2000/12　警視庁
• 2005/03　2006/08　梨花女子大学 言語教育院 講師
• 2006/09　2010/08　弘益大学 教養科 専任講師
• 2010/08　2011/08　培材大学 外国語学部 外国語としての韓国語学科 専任講師
• 2012/04　2018/03　目白大学 外国語学部 韓国語学科 非常勤講師

現在の職務の状況

• 駐日韓国文化院　「話してみよう韓国語」東京中高生大会 審査員長
• 駐日韓国文化院　「話してみよう韓国語」東京中高生大会 実行委員会代表
• 城西国際大学　准教授　国際人文学 国際文化学科
• 城西国際大学　その他　学長特任補佐（特命戦略）
• 千葉テレビ NEWSチバ　その他　コメンテーター

開設後の職務の状況

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学会[R]

• 2009/01　朝鮮語教育学会会員
• 2012/08　外国語授業実践フォーラム
• 2014/02　協働実践研究会
• 2017/05　言語文化教育研究学会
• 2018/04　高等学校韓国朝鮮語ネットワーク

教員審査結果[R]

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研究分野[R]

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研究キーワード[R]

• 評価
• 社会文化的アプローチ
• 実践研究
• 学習環境
• インクルーシブ教育

委員歴[R]

• 2012/08　外国語授業実践フォーラム 事務局長
• 2018/04　2020/03　言語文化教育研究学会 企画委員
• 2018/04　2022/03　言語文化教育研究学会 交流委員
• 2018/04　2023/03　言語文化教育研究学会　査読協力者
• 2018/04　言語文化教育研究学会 理事

受賞[R]

• 2008/08　弘益大学　弘益大学 優秀講師賞
• 2010/08　弘益大学　弘益大学 優秀講師賞

担当経験のある科目[R]

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論文[R]

• 일본어화자를 위한 한국어 경어법 교육 연구 (日本語話者に対する韓国語敬語教育研究)原文：韓国語　　単著　ソウル大学修士学位論文　2006/02
• 일본어권 학습자를위한 한국어 경어법 교육 연구 －중급단계의 말하기 영역을　중심으로－(日本語圏学習者に対する韓国語敬語法の指導　－中級学習者の「話すこと」を中心に－)原文：韓国語　　単著　国際韓国語教育学会学会誌「韓国語教育」18巻1号(pp101-130)　　2007/04
• 韓国の大学院における日本語教育の実態調査 －「学術的な日本語」に焦点を当てて－原文：日本語　　　共著　韓国日語教育学会学会誌「日語教育」第12号(pp81-103)　　2007/04
• 학문 목적 한국어　듣기교육의 현황과 과제－일본어교육에서의 선행연구와 비교하여－(学問目的の韓国語聴解教育の現状と課題－日本語教育の先行研究との比較を通じて－)原文：韓国語　　単著　国際韓国語教育学会　学会誌「韓国語教育」19巻1号　(pp25-54)　　2008/04
• 일본어모어학습자를 위한 한국어 교육 연구의 현황과 과제－한국에서의　연구 성과를 중심으로－(日本語母語話者のための韓国語教育研究の現状と課題－韓国における研究成果を中心に-)原文：韓国語　　共著　国際韓国言語文化学会「韓国言語文化学」5-2号(pp87-114)　　　2008/12

MISC[R]

• ティーム・ティーチングを生かした小論文指導教材開発の試み 原文：日本語　　　共著　在韓日本語講師研究会 活動報告集Vol.9 (pp60-63)　　2005/10
• 한국사회에　들어가 있는　정(韓国社会と情) 原文：韓国語　　　単著　韓日文化協会「韓国文化」第3号 (pp24-26）　　2007/10
• 日本語の上達のために(17)「お酒の『お』って何？ 原文：日本語　　　単著　国際交流基金ソウル文化センター「カチの声」第20号(pp1-2）　　2008/09
• 10년 후를 바라본다 (10年先を見据える) 原文：韓国語　　　単著　社団法人韓日文化協会「韓国文化」第3号(pp14-15）　　2008/09
• ACTFL-OPIを活用した韓国語口頭能力試験の提案　–初級後半レベルの到達度試験に焦点を当てて- 原文：日本語　　　単著　朝鮮語教育研究会「朝鮮語教育　-理論と実践- 」第5号 活動報告書　(pp118-121)　　2010/03

著書[R]

• 外国語学習のめやす2012　－高等学校の中国語と韓国語教育からの提言－　　　共著　公益財団法人国際文化フォーラム・ココ出版　2012/03
• 新韓国語学習Q&A333　　共著　HANA出版　2017/08
• 社会と直接的につながる学習」を捉えなおす：一人ひとりの社会に向き合うことの重要性　単著　他者とつながる外国語授業を目指して～「外国語学習のめやす」の導入と活用』（2019年3月刊行、田原憲和編著）三修社　2019/04
• 『めやす』が示す評価と今後の課題 －教育現場における教師の声を手掛かりに－　共著　他者とつながる外国語授業を目指して～「外国語学習のめやす」の導入と活用』三修社（2019年3月刊行、田原憲和編著）　2019/04
• オンライン交流学習における「協働」のあり方の模索　　ある日韓混合グループに生じた非協働性の問題に着目して　共著　「オンライン国際交流と日本語複言語教育」くろしお出版 村田晶子編　2022/02

講演・口頭発表等[R]

• ティーム・ティーチングを生かした小論文指導教材開発の試み　原文：日本語　　在韓日本語講師研究会　第72回定例会　発表資料(pp1-4) 　　於（韓国）時事日本語社　2005/11/05
• 韓国国内における韓国語教育研究の動向　－過去5年間の研究資料を中心に－　原文：日本語　　大阪府立大学　主催　‘アジア・ヨーロッパ：外国語教育・学習が交差する場　発表資料(pp1-9）於 大阪府立大学　2006/06/20
• ウェブ上における韓国語教育関連サイト 原文：日本語　　大阪府立大学　主催　‘アジア・ヨーロッパ：外国語教育・学習が交差する場　発表資料(pp1-6）於 大阪府立大学　　2006/06/20
• 韓国におけるアカデミック・ジャパニーズのニーズ調査 原文：日本語　　韓国日本学連合会　第4回国際学術大会 予稿集(pp196-199）於 （韓国）韓南大學　　2006/07/06
• 일본어권 학습자를　위한　한국어 경어법 교육 연구 –중급단계의 말하기 영역을 중심으로- (日本語圏学習者に対する韓国語敬語法の指導　－中級学習者の話すことを中心に－) 原文：韓国語　　　国際韓国語教育学会　第16回　国際学術大会　予稿集　(pp231-245）於（韓国）成均館大学　2006/08/05

Works[R]

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メディア報道[R]

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学術貢献活動（フィールドワークを含む）[R]

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競争的資金等の研究課題[R]

• 外国語教育における＜インクルージョン＞を実現するためのフレームワークの構築　2019/04/01　2020/03/31
• 日・中・韓三言語の連携による＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践ガイドの開発＞　2019/04/01　2024/03/31
• ヒューマンライブラリー・プロジェクトを通じた他者理解と自己変容　韓国・朝鮮にかかわる人々との対話をもとに　2020/04/01　2021/03/31
• 言語教育におけるインクルージョンを実現するための当事者駆動型学習環境設計　2020/04/01　2024/03/31
• インクルーシブな社会を目指す言語教育：ヒューマンライブラリーを再考する実践研究　科学研究費補助金　2022/04/01　2025/03/31

特許等[R]

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その他[R]

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社会貢献活動[R]

• 2023/02/21　宮城学院女子大学地域連携課　メディア多数　東日本大震災をテーマにした防災紙芝居多言語化プロジェクト 成果物寄贈セレモニー
• 2023/01/23　仁川大学　オンライン グローバル特講　特別講義
• 2023/01/22　言語文化教育研究学会 交流委員会　ヒューマンライブラリー「私のマジョリティ性とマイノリティ性」　ヒューマンライブラリー
• 2023/01/18　城西国際大学国際課、日韓文化交流基金　日韓交流会～この出会いを大切に～　日韓両政府の日韓交流事業における日韓交流会開催
• 2022/09/08　宮城学院女子大学地域連携課　宮城テレビ、東日本放送、朝日新聞　東日本大震災をテーマにした防災紙芝居多言語化プロジェクト 現地視察