ACTFL-OPIを活用した韓国語口頭能力試験の提案　–初級後半レベルの到達度試験に焦点を当てて- 原文：日本語　　

本報告書では，韓国語学習者の「熟達度」を育成するためのひとつの試みとしてACTFL－OPIを活用した到達度試験のモデルを提案した。具体的には，日本で開設されている初修外国語としての韓国語科目（初級レベル）を対象に設問紙調査により口頭能力試験の実態を把握した上で，OPIの利点を生かした韓国語口頭能力の到達度試験（初級後半レベル）を示した。

朝鮮語教育研究会「朝鮮語教育　-理論と実践- 」第5号 活動報告書　(pp118-121)