学習ストラテジー教育の指導試案―コミュニケーション能力向上スキルの指導法―

筆者は2001年～2002年に香港城市大学日本研究学科1年次の学生を対象に、香港人学習者用SILL調査票及び自律学習を目指して作成した学習ストラテジー・ブックレットを基に学習ストラテジー教育を実施した。量的・質的分析の結果、学習上さまざまな効果が見られたことが明らかとなった。

筑波大学留学生センター日本語教育論集

第18号