“Who Am I ?”と問うこと　The Bear That Wasn’tを用いた授業実践の試み

異文化情報ネクサス研究会定例会

Frank Tashlinの絵本 The Bear That Wasn’tをコミュニケーションの授業で用い、アイデンティティと異文化理解について考察した授業実践を報告をした。