Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Misa Itai |
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学習ストラテジー教育の指導試案―コミュニケーション能力向上スキルの指導法―
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Sole Author
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筆者は2001年～2002年に香港城市大学日本研究学科1年次の学生を対象に、香港人学習者用SILL調査票及び自律学習を目指して作成した学習ストラテジー・ブックレットを基に学習ストラテジー教育を実施した。量的・質的分析の結果、学習上さまざまな効果が見られたことが明らかとなった。
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筑波大学留学生センター日本語教育論集
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第18号
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81
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124
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2003/02
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Exist
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Japanese
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Research papers (publications of university or research institution)
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Domestic
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