論文[R]
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基本情報
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| 氏名 | 高柳 真理 |
| 氏名（カナ） | タカヤナギ マリ |
| 氏名（英語） | Takayanagi Mari |
| 所属 | 語学教育センター |
| 職名 | 助教 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
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初級レベルの日本語学習／教え方を考える ―コミュケーション能力向上重視のテキストを使って 1 コマ 1 コマCan-doの目標を設定した授業の試み―
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単著
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1コマ1コマの授業の目標を明確化して学習者に示し、授業終了時に自己評価をさせることは、学習を効果的にするのではないかという考えから、初級日本語レベル学習者のサマーコースでCan-doを使う方法を実施した。また、コミュニケーション能力育成を目指し、開発されたテキストを使用したが、それが効果的な学習につながったかどうかについて報告、初級レベルでの効果的な学習について考察した。
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JIU 日本語教育実践報告集（Web 版）
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城西国際大学日本語教育担当部局
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創刊号
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2020/03
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