スライド（パワーポイント）による視覚情報主体の授業と板書による書き取り主体の授業の理解度を比較して　第2報　

パワーポイントによる授業（PP）と板書による授業(板書)の理解度を比較検証して第2報として報告した。学生80名を対象として、PPの試験点数（PP点数）と板書の試験点数（板書点数），試験結果の上・下位群においてPP点数と板書点数，PPを好む群（PP群）と板書を好む群（板書群）においてPP点数と板書点数，PP群と板書群試験点数・PP点数・板書点数について平均値の比較を行った。試験結果下位群ではPP点数よりも板書点数が高く，試験点数・PP点数では板書群よりもPP群が高い結果を示した。PP群は成績上位者が多いことが示唆された。
PP.27～30

『リハビリテーション教育研究』Vol.14