【同期型・非同期型を含むオンライン支援の現在】メンタルヘルスの1次予防としての学校における子どものWEBストレスチェックと学校医,養護教諭,教育相談担当教員,保健体育教員,学校長の役割

清水 栄司 ,  古川 美之 ,  土屋 綾子 ,  池水 結輝 ,  小柴 孝子 ,  堀 清一郎

児童生徒の自殺予防に係る取組として,WEBでの子どものストレスチェックを推進している。今後は,2次予防の健康診断のように学校医が養護教諭とともに実施する形や保健体育の教員が保健体育の授業の中でアクティブ・ラーニングとして活用する形も期待している。ストレス対処法である認知行動療法を活用し,不登校の児童生徒等が登校再開する際の3次予防として,復帰支援,再発予防にも取り組むべきである。

子どものこころと脳の発達

大阪大学大学院大阪大学・金沢大学・浜松医科大学・千葉大学・福井大学連合小児発達学研究科

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