研究者基礎情報
研究者活動情報
外国人児童生徒受け入れ地域の教育行政は何を目指しているのかーPAC分析を通してー
韓国日本語学会 第52回 国際学術発表大会
ARCSモデルの考え方を取り入れた「日本文化研修」の試み―学習者の学習意欲向上と日本文化研修の教育の向上を目指して―
留学生別科におけるPDCAのためのカリキュラムマップ/ツリー作成と今後の学修成果可視化の検討
教育成果の可視化への試み − 学期前後に行った入口と出口テストの結果からの考察 −
JIU日本語教育実践報告集
「同時双方型授業とオンデマンド授業を組み合わせたオンライン授業の試み」
初級レベルの日本語学習/教え方を考える ―コミュケーション能力向上重視のテキストを使って 1 コマ 1 コマCan-doの目標を設定した授業の試み―
JIU 日本語教育実践報告集
「地域社会とかかわりをもった日本語の学びの場をデザインする」
<研究ノート>具体的目標を持った総合的な言語活動を目指したコースデザインの試み
『城西国際大学 留学生別科紀要 第3号』
日本語教育専門家が地域の外国人児童生徒の日本語支援のためにできることー受け入れ経験の乏しい外国人児童生徒急増地域での支援体制構築に向けて
2024年日本語教育学会秋季大会予稿集
大学に求められる外国人児童生徒のための日本語教育支援-千葉県山武市と大学連携の実践事例から-
2023年度城西国際大学大学院紀要