言語学習についての中国人学習者のBELIEFS―上海･復旦大学国語学部日本語学科―

本稿では中国人日本語学習者の言語学習に対するビリーフを把握するため、BALLIというツールを用いて４つの視点から分析を行った。その結果、中国人学習者が受け入れやすい教授法や取り組みやすい教室活動が明らかになった。

筑波大学留学生センター　日本語教育論集

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第12号